数学教研
小学数学单元教学设计与实施 ——三年级区公开教研活动
发布时间:2020-11-05 15:48:22   发布人:时辰  信息来源:暂无  点击次数:201

本学期第一场数学区线下教研活动于2020年11月3日下午在求知小学东校区召开,本次活动围绕三年级第四单元《用一位数除》开展单元教学实践研究,来自全区120多位三年级老师参加了本次活动。

首先区教研员顾亚龙老师做了单元统整教材简析,提出单元教学研究的新思路——宏微一体的单元教学设计,从微观探究到宏观辨识,需要老师以结构的教,促进学生有目标、有结构、有关联的学,精彩的单元设计新意图让与会老师们受益匪浅。

    其次观摩由王吉怡老师执教的《用一位数除(单元开启课)》的视频课,顾老师现场做设计意图讲解和教学效果点评。

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接下来,王老师现场为我们带来了《用一位数除(单元种子课)》,这堂课是以单元教学为基础,将几课时的内容统整成一课时,从而形成的大课。整节课以“变”贯穿其中,从变被除数的十位和个位到变除数最后到末尾添一位,无一不考验着老师的教学能力与学生的理解水平。在之前的教研活动中,顾老师的点拨与群策群力的教学设计下,横式计算成为竖式计算算理学习的拐杖,除法竖式的歌谣成为除法竖式计算方法学习的支架。课堂的新课讲授在学生们眼中逐渐变成了一脉相承的巩固练习。

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最后,结合两堂精彩的单元研究课,顾老师又对单元教学设计做了专题总结,充分肯定了本次活动能从单元的高度俯瞰单课,从单课的层面对标单元,打破了以往的碎片化教学,让老师的“明白”变成学生的“明白”,从而真正做到老师有结构的教,学生有关联的学。

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                     撰稿人:李珂