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党员学习《师爱之路》区教书育人楷模学习体会集锦之二
发布时间:2013-03-06 00:00:00   发布人:系统管理员  信息来源:暂无  点击次数:1021

求知党支部第二党小组学习体会摘录

通过阅读师爱之路一书,使我深深地认识到:教师对学生的爱,是连接师生之间的纽带,是一种巨大的教育力量。正所谓“亲其师,信其道”。得到教师关爱的孩子,感受到周围的温暖,感受到教师对自己的肯定,因而朝气蓬勃,奋发向上。(沈一鸣)

学习了施嘉平老师的事迹。我们认为:终身教育,这是现代人必备的思想观念。做为教师,更应该活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。施嘉平老师的事迹也让我明白:教育孩子的真正目的不在于传授多少课本知识,最重要的是教会他如何做人!作为一名教师,要教会学生做人,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。“育人先育己,育己重育德。”因此,我会用教师职业道德规范时刻的鞭策自己,让它成为我教育事业中的一盏明灯!让我们带着爱和责任走下去吧!(孙涛)

没有豪言壮语,只有脚踏实地,老师是我们教师的楷模,在今后的教育事业中,我要坚持学习,不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的,而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。我们都要像老师那样,以高尚的人格感染人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人,以德立身、以身立教,做平平凡凡的事,把平平凡凡的事做好。(邵晓燕)

学习了《师爱之路》,让我深深体会到这十位教书育人楷模的不平凡。他们一心只为教育事业的事迹深深震撼、感染着我。在这6年的教学实践中,使我也深深认识到师爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。在教育教学中,要尊重、理解和相信学生,要多和他们交流,不要只是说教;当学生有不足时,要宽容他们的过失,多听听他们的解释;当学生取得进步时,多鼓励和表扬他们,放大他们的闪光点。善待、宽容、理解每一个学生,让他们感受到学校生活的开心和幸福。同时,要走进他们的内心世界,对学生要耐心,要倾听孩子的心愿,全方位地关心孩子,成为孩子的知音和引路人。工作中不要斤斤计较,要踏踏实实的做好每一件小事,为求知的明天而努力。(钱英鹰)

 

求知党支部第三党小组学习体会摘录

这段时间仔细阅读了《师爱之路》一书认识到:爱是一种由衷的热情,是一种自我牺牲的依依不舍的道德情感。古今中外的许多教育家都把热爱学生看作是教师最基础的美德。爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。教师对学生的爱,不同于父母对子女的爱,它是世上最崇高、最理智的爱,没有这种爱做基础,就发现不了学生中真、善、美的东西、赞美就失去了基础。教师学生的爱,其实是教师发自内心的责任心,是一种永恒的爱。这种爱默默无闻,时刻在心尖流淌,像妈妈对孩子的爱。站在教育的这块土地上, 10位教师不同的风范、人格魅力以及他们身体力行体现着师爱之道。

鲍洁老师阅读后谈到:在事迹介绍中,对那个与拉杆箱相伴的音乐老师周亚平老师感到很亲切,因为他是我的良师益友。从读大专开始,他就成了我的老师,在我的印象中,他总是很严格、一丝不苟,如果我在还琴时弹错音,他就会比我还要着急,他的语速很快,但是看着他着急的汗流浃背的样子,又令我觉得他很可爱,是的,他就是这样一位令人尊敬的师长,他用朴实无华的爱感染着他的每一位学生。每当走进他家,总是让我有一种肃然起敬的感觉,因为除了钢琴,其他的就只有乐器和琴谱了,那堆的像小山一样的琴谱伴随着老师的教学生涯,常常让我感受到浓浓的艺术氛围。老师对待工作从无怨言,从不计较报酬,他总是很关心我工作和学习上的事,督促我要在专业上多下工夫。他当时患了糖尿病,人一下子瘦了许多,却还是坚持给学生排练,我打电话联系他时总是周师母接的电话,告诉我因为有演出活动老师又去排练了。现在老师快到了退休年龄,他刚当上爷爷,别人以为他要退下来了,但是他却说:现在学校乐团离不开我,我还要再干两年。老师说:师德其实是教师的一种境界,对待学生就像对待自己的子女一样。周亚平老师的话正是爱业、爱生的充分体现,其他九位教师楷模身上也都有着令我感动的事迹。获教书育人楷模奖的袁晶晶老师说:为了孩子,修为自己、甘于平凡、拒绝平庸。正是这样的座右铭使老师成为了幼儿园小朋友的好老师,舒放、从容、行于心田使她的教学独具风格,而我感到,在当今社会,舒放、从容将成为我在今后工作中的风向标。             

年轻的张敏老师看了陈珺老师事迹介绍后说:让我更深刻的体会到了好老师都是自己干出来的这句话的意义,老师通过自己的行动展现出了一位教育工作者对自己工作的热爱,她感染着身边每一位同事和受教的学生。通过平时的刻苦钻研获得了一份份的荣誉证书,也让她教过的学生深深的记住了这位好老师。老师不仅关系学生还关心学生的家庭,让学生在成长过程中更自信,不仅教学生如何做人更指导家长一些教育孩子的方法。让学生在学校和家庭中都可以快乐的成长。

作为班主任的陆怡老师看到陈珺老师的事迹介绍中投入师爱一节:老师不仅仅要将知识技能传授给学生,更重要的是教会他们如何为人处世,如何正确处理突发事件,如何解决问题。要做到这一点,教师就必须全身心地投入,让每一个学生都感到老师的爱。 阅读之后陆老师感到此段文字非常适合现任五3班的教育问题。五3班的学生原来的行为规范较差,班中存在打人,课间不文明休息等多种不良习惯。对同学之间发生的事,很多人都不能正确判断,班级整体风气较差。本学期接班后,首先对学生进行了班级荣誉感的教育。要求学生时时处处为班级的荣誉而约束控制自己的行为,从而慢慢养成良好的行为习惯。对班级中较特殊的学生则通过与家长的交流,摆事实讲道理的方法逐步影响学生的态度。

是啊!10位教书育人楷模和提名获得者,都是普通教师,他们每天坚守在工作岗位上,以他们朴实无华的教师之爱、持之以恒的责任心,成就了平凡中的伟大,他们对学生的爱是永恒的,我们将以这些老师为榜样,在平凡的工作岗位上踏踏实实做好自己的本职工作,教育事业贡献自己的一份力量!

 


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